Cấu hình tiêu chuẩn:
- Dụng cụ thủy tinh: cốc đong 50, 100, 500 mL; ống đong 10, 25, 50, 100 mL; ống nghiệm; bình tam giác 100, 250 mL; bình định mức 50, 100 mL; bình cầu tia 50, 100 mL; đĩa Petri; phễu; đũa thủy tinh; thìa lấy hóa chất inox; công tơ hút có vạch chia thể tích.
- Thiết bị đo: cân điện tử 0 - 500 g (±0,01 g); đồng hồ vạn năng DC/AC; la bàn; nhiệt kế; máy đo ánh sáng (lux kế, 0 - 200.000 lux); máy đo pH cầm tay (0 - 14 ±0,02 pH, bù nhiệt); lực kế số (0 - 50 N).
- Điện học: dây kẹp cá sấu; bóng đèn 1,5 - 6 V; điện trở mẫu; ampe kế; vôn kế
Mục tiêu:
- Thực hiện thí nghiệm quan sát, đo lường và kiểm chứng giả thuyết; phát triển năng lực tìm tòi, khám phá và thực hành thí nghiệm (KHTN THCS lớp 6 - 9).
- Thí nghiệm khám phá; kiểm chứng giả thuyết; đo lường định lượng; báo cáo kết quả theo quy trình khoa học.
Cấu hình nâng cao:
- Như Tiêu chuẩn, thêm: bộ ghi dữ liệu số (đo điện áp, dòng, nhiệt độ đồng thời)
- Oscilloscope mini USB (10 - 20 MHz, phân tích dạng sóng).
- Bộ quang học nâng cao (ống nhòm thiên văn mini, tấm phân tích quang phổ)
Mục tiêu:
- Thực hành nâng cao: phân tích dữ liệu định lượng thời gian thực, quan sát dạng sóng điện, đo pH chính xác; phát triển tư duy số liệu.
- Thí nghiệm nâng cao; phân tích dạng sóng; đo pH dung dịch; dự án NCKH cấp huyện/tỉnh.
